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提升家长素质的有效途径
作者:佚名    文章来源:网络    点击数:    更新时间:2008-10-29    s              ★★★
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【摘要】孩子的教育首先是家长的事情。良好的家庭教育,首先需要提升家长的素质。家长学校能使家长树立正确的家教理念,掌握一些家教的知识,学习一些家教的方法,但是,要转化成家教的动力,就需要长期有效的指导,需要跟踪服务,需要学校教育和家庭教育互相配合。
  【关键词】教育  传统美德  家长素质
  一个学校搞不好是校长的责任,一个班级的搞不好是班主任的责任,一个孩子的问题,家长要负主要责任。家长的素质往往决定了孩子的成功,成功的孩子各有各的特点,但是,每个成功孩子的背后都有家长的辛勤汗水和智慧的滋养。家长的素质往往影响了孩子的成长,失败的孩子原因各不相同,但是,每个失败的个案背后都隐藏着潜在的家教阴影。孟轲因为“孟母三迁”而成为“亚圣”,岳飞因为“岳母刺字”而名垂青史……孩子的教育首先是家长的事情,良好的家庭教育首先需要提升家长的素质。
  在多年的实践中,我们“利用四项活动,疏通三个渠道”有效地提升了家长素质,引导家长和教师携手育人,鼓励家长和孩子一起成长,取得了一定效果。
  
一、利用“读书节主题活动”,提升家长文化素养
  为了促进读书活动,我们确定每年4月21日到五月21日为我校的“读书节”。我校“读书节”有以下几个板块:“古人读书的故事”主题班会;“好书推介会”;“周末书市活动”;“读书笔记展评”;“书签展示活动”;“经典美文欣赏及古诗吟诵活动”……
  “古人读书的故事”一般是班级自主活动,也经常邀请家长参加。学生讲,老师讲、家长讲,讲古人,讲自己、讲家庭,在讲中提高认识,在讲中汲取影响,丰富学识,明白道理,获得力量。
  第二项活动是“好书推介会”。我们利用家长会、家长学校给家长推荐。读书,读好书,多读好书。我们给家长推荐《弟子规》、《三字经》等启蒙读物,鼓励“亲子读书”,家长给孩子读书,让孩子听着家长的诵读入睡,孩子给家长读书,营建温馨和谐的书香氛围,享受天伦乐趣。我们鼓励家长从经典中汲取营养,汲取智慧,扩大自己的视野,提升自己的素质,启迪孩子的心智,滋养孩子的心田。我们给家长推介家教读物:周宏的赏识教育、斯宾塞的快乐教育、李镇西的《做最好的家长》、蔡礼旭的《幸福美满的人生》、卢勤的《把孩子培养成财富》、魏书生的《家教漫谈》以及《曾国藩家书》、《朱子家训》等书。
  好书推介活动还对学生进行,利用晨读时间、班队会时间,老师推介或者学生推介;对教师的推介主要利用业务学习,心得体会介绍和好书大家读结合进行。这样,家长读书、孩子读书、教师读书、互相影响、互相促进,互相提高。
  “周末书市活动”已经成为我校的特色活动,每次书市都是人山人海,得到了家长孩子的大力参与。家长和孩子一起,把读过的书卖出去,把喜欢的书买回来。孩子在卖书买书的过程中,学会了交易、沟通,体验了挣钱的艰辛,增强了和书的感情。家长在参与活动中,了解了孩子的兴趣爱好,增加了自己读书的积极性,利于和孩子拉近距离,有效避免“代沟现象”。
  有了家长的参与,读书节更添光彩,家长参与了读书节,不知不觉读了书,增长了见识,提高了文化素养。
  
二、利用“母亲节”主题活动,弘扬家长感恩和孝道意识
  借助“中华母亲节”,开展“感悟母爱,践行孝道”是我们一次有益的尝试。
  我们开展“感受母爱”主题队会,以班为单位自己设计,可以交流调查结果,可以是朗诵会,可以是亲情互动,和母亲对话沟通;我们开展“我和母亲一起写”征文活动,用心品读母爱,感悟母爱,讴歌母爱;我们收看电影《妈妈再爱我一次》,收听广播故事《二十四孝》;我们和家长一起聆听邹越的精彩演讲《让世界充满爱》;我们评选感动“校园十大母亲”,举行盛大的颁奖典礼;我们倡导家长和孩子一起读关于感恩和孝道的书。
  “中华母亲节”来临之际,我们和家长一起聆听蔡礼旭的《幸福美满人生》;母亲,那天,我们通过校信通,祝福所有的母亲,要求家长带孩子一起去祝福自己的老人,用自己的言行,感动孩子,影响孩子;母亲,过后,我们召开了全校家长都参与的“感动校园十大母亲颁奖典礼”,震撼人心的颁奖词,激动人心的颁奖场面,精彩的事迹交流,感动了所有的与会领导和家长,感动了所有的与会学生。
  因为有了典型,孝道和感恩得到了弘扬,因为有了亲自参与,家长和孩子一起净化了心灵,升华了感恩和孝道意识。
  
三、利用“教师节”主题活动,彰显家长尊师重教意识
  我国历史上有很多尊师重教的典型,天地君亲师的古训,程门立雪的故事,马皇后劝朱元璋敬师惩太子的故事、毛泽东尊敬徐特立的故事……在教师节来临之际,我们通过学校网站,校信通平台,向家长介绍这些故事。组织学生学习这些故事,回到家里给家长讲这些故事。
  我们倡导家长破教师节送礼请客的陋习,和孩子一起制作“感恩卡”,给老师发感谢的短信……引领家长尊师重教意识,通过家长学校上课,指导家长学习和老师的沟通技巧。提出了要从心底感谢老师,尊敬老师,不当着孩子面指责老师,不顶撞老师的善意批评,积极完成老师布置的辅导孩子任务,做孩子的表率等建议。
  
四、利用传统节日主题活动,发展家长的亲情意识
  传统节日蕴含传统文化,利用传统节日,发扬传统文化,发展亲情意识也是提高家长素质的有效途径。春节假期,我们发出“致家长一封信”,要求家长带孩子在走亲访友中体验亲情,教孩子待人接物的礼仪;在接受“压岁钱”中体验感恩,学会节俭和理财;在帮助做家务中体验理解,学会尊重亲人的劳动。
  清明节,我们发出校信通,引导家长和孩子一起祭拜自己的先人,了解祖上的历史,让死去的人获得安慰,让活着的人更好活着。
  端午节,我们发出通知,家长和孩子一起包粽子、吃粽子、了解粽子,传承粽子文化,从粽子中解读历史和风俗。各班组织的“端午节里话端午”主题班会,讲述端午节的故事、诵读端午节的诗篇,都需要家长的参与和指导,很多班级还邀请了家长直接参与。
  中秋佳节,我们发出通知,家长和孩子一起赏月,一起搜集关于月亮的诗词,一起体验阖家团圆的快乐。
  利用传统节日,让家长和孩子,和亲人一起学习、一起活动、一起享受天伦之乐,一起感受亲情之珍贵,较好地发展了家长的亲情意识。
     
五、疏通“家长学校”沟通渠道,引领家长主动学习
  通过家长学校上课,传承传统美德,传播家教艺术,提高家长素质,是我们一贯做法,也逐渐成为了学校的亮点。作为河南省优秀家长学校,我们拥有规范的家长学校教室,经验丰富的授课教师,全部实现多媒体教学,积累了大量的学员笔记,心得体会,经验交流材料,优秀教案、优秀课件,家教专家报告录像……
  通过家长学校上课,我们充分挖掘传统美德的家教素材,结合当前的家教经验,针对性地对家长的家庭教育进行系统指导。我们收看蔡礼旭、周弘、卢勤、陈忠联等专家的光盘,和家长一起学习研讨;我们征集家长在家庭教育中存在的问题和疑惑,梳理成一个个研讨专题,开展“家教论坛”请大家仁者见仁智者见智,广开言论,各自尝试反思;我们评选优秀家长,优秀家教论文,通过命名颁奖,介绍经验,激励家长见贤思齐,大胆实践,研究学习家庭教育的艺术,提高家长的家教水平。
 
 六、疏通“家长会”沟通渠道,引导家长主动反思
  我们的家长会,学校要介绍,要宣传我们的教育理念、管理理念,要介绍当前的教育主题、教育活动,引领家长适应学校,配合学校。老师要介绍,反馈学生的在校表现,学习情况,要征集家长的教育疑惑,因材施教探讨每个孩子的家教问题。学生要介绍,汇报自己取得的成绩,介绍自己的学习方法。家长要介绍,介绍自己的家庭教育经验,尝试的反思感受,遇到的困难疑惑。
  一把钥匙开一把锁,每个孩子情况不一样,所以需要因材施教。每个家长性格不一样,背景不一样,能力不一样,所以要学习——实践——反思——交流——实践。但是,只要家长在学习、在思考,在研究,在实践,相信家长一定能和孩子一起成长。
  
七、疏通“校信通”沟通渠道,促进家长主动实践
  孩子表现好了,发个激励话语给家长一个欣喜,融洽了家长和孩子的关系,简单快捷。
  孩子今晚的家庭作业,发个信息给家长,家长明明白白该如何辅导、如何检查,非常实用。
  好的家庭教育办法,发个信息给家长,一招一式便于操作,正是家长需要的指导。
  家长和孩子一起写博客,互相访问,互相点评,架起了心灵之桥,点燃了热情火焰。
  家长和孩子一起参加校信通“书香家庭活动”,一起读书,一起接受礼品,不亦乐乎?
  家长学校使家长树立正确的家教理念,掌握一些家教的知识,学习一些家教的方法,但是,要转化成家教的动力,就需要长期有效的指导,需要跟踪服务,需要学校教育和家庭教育互相配合。借助校信通指导家庭教育,为家长跟踪服务,正好解决了这一问题。 
  (作者单位:河南省舞钢市第一小学)
 
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